経営学部1年生が履修するリーダーシップ入門（BL0）。一学年約380名18クラスで実施する授業がオンライン環境で成り立つのは、教職員と学生スタッフがチームで運営しているからです。教員とともに授業を進行するSA　Student Assistant）や授業づくりの裏方を担うCA（Course Assistant）、受講者一人ひとりをサポートするメンターが連携することで、手厚いサポートを実現。学習理解を促すだけでなく、孤独感や大学生活の不安をケアするうえでも、学生スタッフ制度が大きな役割を担っています。こうした活動はリーダーシップの実践という点で、学生スタッフ自身にも貴重な学びの機会となっています。

※CAはクラスを横断的に俯瞰し、各クラスで得た学びのノウハウを共有することが主な役割です。
※メンターは各クラスに5人おり、授業内外で1年生のグループワークをサポートします。

授業のオンライン化に当たって、「世界一のオンラインリーダーシッププログラムをつくる」というビジョンを設定。授業の実施方法をオンラインツールに置き換えるだけでなく、環境に合わせて柔軟に授業内容を再構築したことが、質の高いオンライン授業を実現しました。すなわち、不測の事態にただ「対処」するのではなく、「創造」に向けて教員・学生が一丸となって取り組んだことが功を奏したといえます。不確実な状況にこそ輝く経営学部の「全員発揮のリーダーシップ」が、まさに有用であったことを示しています。