教育目的
価値観の多様性のなかで、ビジネス活動を通して、自己実現と社会貢献を同時に行えるリーダーシップを有する人材を育成する。
学習成果
「学士（経営学）」を授与される学生は、以下のような能力を有する。
- 高い倫理観を持って、自らの言動・価値観を批判的に内省しつつ、行動できる。
- 偏見を持たずに様々な文化背景・生活体験を有する人たちと良好な人間関係を構築し、 協働的に作業ができる。
- 英語以外のもうひとつの外国語で、平易な会話、読み・書きができる。
- 卒業後も、様々な問題について興味を持ち、自らテーマを設定し、真理を探究するために自律的・創造的に研究・調査できる。
- 経営学全般に関する知識や情報を批判的に取捨選択し、様々なビジネス・プロジェク トに活用することができる。
- 「マーケティング」「組織マネジメント」「経営情報」「経営と社会」「国際経営」
「国際ファイナンス」「文化とコミュニケーション」の少なくとも一つの分野に関する深い知識を持ち、様々な課題を分析し、ビジネス・プロジェクトを論理的に立案し、実行できる。 - とくに経営学科に在学した学生は、様々なビジネス場面で各種ビジネス分析ツールを 活用しつつ、問題解決のためにリーダーシップを発揮できる。
- とくに国際経営学科に在学した学生は、ビジネス・プレゼンテーション、会議、交渉を英語でも行うことができる。
学習環境
- 経営学部では上記のような学習成果を生み出すために、以下のような学習環境を提供する。
- 入学当初にオリエンテーション合宿を開催するなど、学生生活の当初から学びの共同体を形成する。
- 学部長がすべての1年次生と面談するとともに、4年間にわたり専任教員の1名が担 任（アカデミック・アドバイザー）として、学習上のアドバイスを適宜与える。
- すべての学生が1年次に基礎演習（リーダーシップ入門）を、希望するすべての学生が2年次より3年間にわたり専門分野に関する演習（ゼミ）を履修できるカリキュラムを提供する。
- 企業人によるレクチャー、上級生・大学院生による下級生への助言、短期研修で訪れる外国人学生および長期留学生との討論・交流など、教員や同級生以外の相手ともコ ミュニケーションを取り合える機会を提供する。
- すべての学生に、「マーケティング」「組織マネジメント」「経営情報」「経営と社会」「国際経営」「国際ファイナンス」「文化とコミュニケーション」といった専門科目群を、 系統立てて学習できる機会を提供する。
- 学生の学習の進捗および達成度を測るために、国際標準のGPA制度を適正に運用する。
- 主に経営学科の学生を対象に、リーダーシップ教育科目を系統立てて履修できるカリキュラム（「基礎演習（リーダーシップ入門, BL0）」「BL1」「BL2」「BL3」「BL4」）を 提供する。
- 主に国際経営学科の学生を対象に、英語で専門科目を段階的に履修できるカリキュラム（Basic Courses+ESP、Sheltered Courses、Mainstream Courses）を提供する。国際経営学科のすべての学生、経営学科の希望する学生に、海外EAPを、さらに希望者には海外リーダーシップ研修、海外インターンシップといった海外研修を体験できる機会を提供する。
- 卒業する学部生の約10％（国際経営学科に限れば約20％）の学生が、在学中に6ヵ月間あるいは1年間にわたり海外の大学に留学できる機会を提供する。
